精彩視頻 :跟夏國明秘書長聊聊現代化教育

  • 精華版
  • 完整版

本期大咖

  • 高飛至頂網 總編輯

    嘉賓金句:跨越邊界,這個邊界不只是教和學之間,也包含了學校和學校之間的物理邊界,只有打破邊界之后,才能讓技術、數據沒有邊界地流通,更好的服務于教學。

  • 夏國明中國教育裝備行業協會副會長兼秘書長

    嘉賓金句:技術改變我們的生活,技術也能改變我們的教育方法。

  • 余哲英特爾行業解決方案集團政府和公共事業執行總監

    嘉賓金句:教育場景各種終端產生數據,同時云端處理數據,英特爾端到端技術架構,做好技術和平臺支撐同時,助力合作伙伴構建應用。

  • 黃明寒視源股份未來教育集團(希沃)總裁

    嘉賓金句:技術應該迎合使用者的使用習慣,實現無感知的使用,而不是先學會使用技術。希沃在教育信息化推進上一直遵循小數據、小場景、小應用。

合作伙伴有話說

學生的培養除了知識,還有情感和認知,所以技術只是一個手段,并不能代替真正的老師,我們要做的是讓技術成為幫助老師的拐杖,讓老師走的更快,走的更穩。

希沃在教育信息化推進上一直遵循小數據、小場景、小應用,通過和英特爾推出邊緣服務產品解決一個個小場景里的問題。讓老師一步步產生使用的成就感,自發主動地使用技術,從而循序漸進的推進教育信息化。

希沃正使用英特爾OPS規范來構建智慧課堂解決方案,包括智慧黑板、交互智能大屏、電子白板等產品,實現針對教育場景優化性能、可用性、穩定性。

教育已經普及了,但技術賦能的因材施教剛剛開始

教育已經普及了,但技術賦能的因材施教剛剛開始

1913年,福特發明了生產線,用流水式、標準化式的作業方式讓T型汽車組裝由原來的12小時28分鐘縮短至90分鐘,生產效率提高了8倍。但是這種整齊劃一的生產方式,用到對人的教育上,卻往往會事與愿違。并不能培養出我們期待的,有創新意識的人才。

“一個人,從小要好好讀書,幼兒園、小學、初中、高中,在高考中取得一個好成績,上一個好大學,畢業后考研,或者找一個好工作。”

某種程度上,這樣的教育理念就像是福特的工業流水線一樣,描繪著線性成長的故事,這也往往讓我們忘記教育的真正目的。

而技術正在讓教育的故事產生一些變化。一間數字化的教室,講臺上沒有傳統的黑板和粉筆,學生手里拿著的Pad,能裝進所有教材、習題和作業,老師只要輕點鼠標,就能看到全部學生掌握知識的情況。在上課過程中,老師通過電子白板和演示屏播放立體圖片、視頻資料,幫助學生更好的理解和學習。

校園里正在興起一場教育的革命,教育信息化的發展正推動教育手段更加多樣、學習資源更加豐富、媒體形式更加多維、交往范圍更加遠大。

同時,技術也在打破教與學的邊界,讓教育回歸本質,變得更簡單、更專注。

閱讀全文>>

推薦視頻

©北京第二十六維信息技術有限公司版權所有.
京ICP備15039648號-7 京ICP證161336號 京公網安備 11010802021500號
云南时时彩福利